那么這樣兩個(gè)重要人才基金項目，其競爭的激烈程度可想而知。這從幾個(gè)簡(jiǎn)單的數據可以看出。在 2015 年，自科基金面上項目和重點(diǎn)項目的資助率都接近 23%，而優(yōu)青的資助率只有 11%，杰青的資助率連 10% 都不到，遠低于其他的基金項目。隨著(zhù)越來(lái)越多的優(yōu)秀學(xué)者通過(guò)青年千人計劃回國工作，優(yōu)青杰青競爭態(tài)勢愈發(fā)激烈，用千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋來(lái)形容，一點(diǎn)都不過(guò)分。那么，面對如此眾多的申請者，基金委優(yōu)青杰青評審標準是什么呢？各個(gè)申請人又該如何從眾多的競爭者中脫穎而出呢？

杰青評審標準

1.  應當具有較強的原始創(chuàng )新能力，良好的科研潛力往往比目前已取得的成果更重要；

2.  應當具有寬闊的學(xué)術(shù)視野，能夠通過(guò)學(xué)科交叉解決研究中遇到的「天花板」的瓶頸問(wèn)題，從而在學(xué)科前沿取得突破；

3.  應當具有良好的學(xué)術(shù)品德，品學(xué)兼優(yōu)才能成為好的學(xué)術(shù)帶頭人。

        化學(xué)科學(xué)部主任張希院士則指出，杰青在人才培育和隊伍建設方面發(fā)揮著(zhù)不可替代的重要作用，取得了顯著(zhù)成果，評審重點(diǎn)應包括：研究成果的創(chuàng )新性和科學(xué)價(jià)值，對本學(xué)科領(lǐng)域或者相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展的推動(dòng)作用，對國民經(jīng)濟與社會(huì )發(fā)展的影響，擬開(kāi)展研究工作的創(chuàng )新構想、研究方向、研究?jì)热莺脱芯糠桨傅?。從以往「杰青」評審情況看，評委們應注意以下幾方面：

1.  研究工作的創(chuàng )新性和系統性。申請人應當有自己的研究方向，反映在其發(fā)表的論文相對集中在某一研究領(lǐng)域，行走于科學(xué)研究前沿，但不是不斷變換著(zhù)追求科學(xué)熱點(diǎn)。

2.  在本研究領(lǐng)域的影響力。申請人在自己的研究方向已經(jīng)嶄露頭角，并有進(jìn)一步發(fā)展的巨大潛力，反映在其擔任國際期刊編委、在國際組織任職、在國際學(xué)術(shù)會(huì )議上作邀請報告及獲國際獎勵等。

3.  兼顧學(xué)科均衡協(xié)調發(fā)展的需要，充分考慮不同學(xué)科和研究方向的特點(diǎn)，不簡(jiǎn)單以發(fā)表論文的數量、引用次數和期刊的影響因子等作為評審標準。

優(yōu)青評審標準

1.  考察申請人近 5 年取得的科研成就?？蒲谐晒脑u價(jià)歸根到底要靠專(zhuān)家，要經(jīng)得起時(shí)間的考驗?？蒲谐晒脑u價(jià)很復雜，不能簡(jiǎn)單地看文章發(fā)表的刊物和引用數量，要充分考慮研究領(lǐng)域的差異。有一些青年人工作時(shí)間不長(cháng)，但已經(jīng)有了自己獨立的方向；發(fā)表的論文不多，但很有創(chuàng )意，也很有深度，這樣的青年人非常值得支持。 

2.  考察申請人提出創(chuàng )新思路和開(kāi)展創(chuàng )新研究的潛力。一旦獲得優(yōu)秀青年科學(xué)基金項目，他們是否會(huì )在 2-3 年內形成自己有特色的研究方向？是否有可能進(jìn)一步獲得國家杰出青年科學(xué)基金項目的支持？ 

3.  考察擬開(kāi)展研究工作的科學(xué)意義和創(chuàng )新性。申請人是否抓住了重要的科學(xué)問(wèn)題或技術(shù)問(wèn)題？是否有解決問(wèn)題的新思路？ 

4.  考察研究方案的可行性。重點(diǎn)考察研究方案的邏輯合理性，但不要過(guò)分強調是否有從事該方面研究的基礎，否則不利于青年人從事高度探索性的創(chuàng )新研究。若申請人在某一方面曾取得過(guò)突出的研究成果，評委應該相信他們有能力從事不同的開(kāi)拓性研究。 

5.  考察申請人遵守學(xué)術(shù)道德規范的情況。優(yōu)秀青年科學(xué)基金項目獲得者應該具有良好的科學(xué)道德，遵守學(xué)術(shù)規范。如：項目申請材料的內容嚴謹，客觀(guān)準確地評價(jià)自己和同行取得的學(xué)術(shù)成績(jì)等。 

優(yōu)青杰青評審心得

1.  首先，是功夫在平時(shí)，而不是在申請書(shū)本身。對于人才項目而言，如果沒(méi)有好的積累，即使申請書(shū)寫(xiě)的天花亂墜，也無(wú)法打動(dòng)評審人。申請書(shū)寫(xiě)的不好，這一點(diǎn)很容易改正。但平時(shí)積累不夠，則很難短時(shí)間更改。臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)有用的。

2.  那平時(shí)積累需要注意什么呢？ 我覺(jué)得最重要的，是要有自己的標簽，在一個(gè)領(lǐng)域和方向有深入系統的工作，有自己安身立命的法寶，一說(shuō)起這個(gè)問(wèn)題、方向，大家都會(huì )想起你。而不是不斷追逐熱點(diǎn)和潮流，文章發(fā)了很多，引用也不少，但回過(guò)頭看，卻是東一槍、西一槍?zhuān)怀上到y，沒(méi)有體系，因而也很難形成自己的特色和影響力。有一個(gè)非常明確的標簽，對于學(xué)者，尤其是青年學(xué)者，是非常重要的。能坐住冷板凳，才有可能出大成果，這一點(diǎn)基金委兩位領(lǐng)導都有提到。最明顯的例子，當然就是最近的引力波探測，是幾代人四十余年不懈努力的結果。

3.  除了深入鉆研之外，在當今這個(gè)時(shí)代，光是閉門(mén)讀書(shū)做研究、不出去走動(dòng)，也是不行的。學(xué)術(shù)圈其實(shí)是一個(gè)很小的圈子，交流、合作、乃至一定的自我推銷(xiāo)和宣傳，也非常重要。非常簡(jiǎn)單，如果專(zhuān)家評委從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)你的名字，沒(méi)有在會(huì )上見(jiàn)過(guò)你、聽(tīng)過(guò)你的報告，拿著(zhù)申請書(shū)，心里可能會(huì )打個(gè)大問(wèn)號的。如果不在學(xué)術(shù)圈積極主動(dòng)，除非自己做出了驚世駭俗的成果，像引力波探測一樣，又有誰(shuí)會(huì )來(lái)邀請你做大會(huì )報告、做雜志編委、提名你得各種各樣的獎項呢？沒(méi)有這些，又如何能體現姚老師所說(shuō)的學(xué)術(shù)影響和地位呢？這一點(diǎn)，知社學(xué)術(shù)圈發(fā)布過(guò)一篇印度導師如何能得麥克阿瑟天才獎的文章，里面有精彩論述。學(xué)術(shù)圈子，中外其實(shí)都是一樣的。

4.  有自己深入系統的研究工作，又有不錯的學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò )、人脈、影響和地位，那申請優(yōu)青杰青，基本是水到渠成的事情，申請書(shū)需要做的，就是把自己的亮點(diǎn)提煉出來(lái)，顯示自己的學(xué)術(shù)標簽、突出自己的學(xué)術(shù)影響。即便是文筆欠佳，也可以找人潤色修飾。即使是今年不行，明年仍然大有機會(huì )。但如果平時(shí)的功課不到位的話(huà)，那現在需要思考的，應該不是今年的申請書(shū)，而是下面幾年，自己的科研工作，該如何做了。（本文轉載丁香園）