有不少人都在糾結實(shí)驗做不好，遇到問(wèn)題怎么辦。其實(shí)要我說(shuō)，真正該花點(diǎn)心思的是科研思路，可以說(shuō)這比你擁有超一流的實(shí)驗技能更重要，實(shí)驗技能是保證課題的順利實(shí)現，而科研思路則決定了你的課題的高度，大家說(shuō)哪個(gè)更是科研的靈魂和核心？

    今天起，生物學(xué)霸將推出科研思路系列文章，我們會(huì )結合一些例子，教大家怎么樣慢慢獲得科研思路。

    0 分論文的科研思路

    我說(shuō)的 0 分論文也許還是個(gè)國內核心期刊，科研思路怎么來(lái)的呢？要么是和別人做過(guò)的一模一樣，要么就是大部分一樣，只是從中找了點(diǎn)創(chuàng )新點(diǎn)，比如把檢測方法改改，把某些特性提高一下?？梢哉f(shuō)殼基本是一樣的，換了點(diǎn)皮毛。

    這樣的文章放眼現在也還很多，只是現在要求嚴格了，但是有些沒(méi)有原則的期刊還是允許這樣的文章存在。這樣的科研思路得來(lái)可以說(shuō)太簡(jiǎn)單，抄別人的。

    1 分論文的科研思路

    這種情況下，我們的科研思路很多是從閱讀文獻中總結出來(lái)的。這估計是我們最直接獲取科研思路的辦法，一般文獻中都會(huì )提示，告訴你需要進(jìn)一步研究，這不就是所謂的思路，你順著(zhù)這個(gè)思路進(jìn)一步研究，可以說(shuō)思路是有了，但是你也容易受到文獻的影響。

    開(kāi)始做研究的人往往是喜歡這樣追蹤文獻，我也是這樣。個(gè)人認為這種獲得思路的方法是 forward 法。這樣的思路不是沒(méi)有價(jià)值，就是已經(jīng)或很快被別人完成，而且容易思維定式，往往也難有大的發(fā)現。

    1-3 分論文的科研思路

    想寫(xiě)出 1 分以上的論文，我推薦從教科書(shū)上尋找研究思路的所謂回顧性方法。

    如果簡(jiǎn)單跟隨作者的建議，這種方法肯定不足取。但是我們可以對新的研究推演地更廣一些，做科研就像是下棋，下棋高手的最重要的體現就是能看到比別人多的步驟，高手讀文獻找思路也是如此，應該能看出作者沒(méi)有說(shuō)的意思。能從別人的研究中獲得更大的提示甚至獲得新的推論，才是真的高手。

    3-5 分論文的科研思路

    發(fā)高分文章除了運氣之后，更多的是對一個(gè)科研人員的高要求。

    基本的要求是科研人員應該有一個(gè)比較長(cháng)期追蹤的興趣領(lǐng)域，應對這個(gè)領(lǐng)域比較重要的問(wèn)題了如指掌，對這個(gè)領(lǐng)域所有新進(jìn)展保持敏感性，至少在一個(gè)問(wèn)題被解決發(fā)表后 1 個(gè)星期內能了解到。然后去廣泛閱讀其他相關(guān)領(lǐng)域的書(shū)籍和文獻，參加相關(guān)學(xué)術(shù)會(huì )議，總之要保持獲取各類(lèi)相關(guān)信息的狀態(tài)，結合自己的問(wèn)題，可能持續地出現很多思路。

    在這個(gè)基礎上，你自然有了對科研思路評價(jià)的能力。再加上長(cháng)期以來(lái)的敏感帶來(lái)的對一些經(jīng)典的挑戰，不要形成凡是高分就要涉及到分子機制的思維定勢，不斷地質(zhì)疑，會(huì )帶來(lái)一些靈感。

舉個(gè)栗子，我們對許多創(chuàng )傷采用的模式是早期冷敷，次日熱敷。英國 St Michael’s 醫院的 Marianne Thoresen 教授等人研究發(fā)現：嚴重缺氧缺血性腦病患者延遲 12 小時(shí)后可能不應進(jìn)行低溫療法。相關(guān)論文發(fā)表在 Stroke 雜志 2012 年 9 月 20 日在線(xiàn)版。

    所以，解決一個(gè)舊問(wèn)題，應該采用新技術(shù)和新方法，而解決一個(gè)新問(wèn)題，首先要考慮經(jīng)典技術(shù)。這未嘗不是一個(gè)好思路。

今天只是粗淺地給大家介紹了一下方法，下期我們再結合具體的案例給大家分析，希望你們會(huì )喜歡。你的點(diǎn)贊就是對我們最大的支持。（本文轉載于丁香園）