在科幻小說(shuō)中，科學(xué)家一直被視為熱衷換頭顱這項科研工作，因為它充滿(mǎn)了挑戰性。但最近研究通過(guò)將人類(lèi)大腦一個(gè)負責語(yǔ)言表達的基因植入到小鼠體內，發(fā)現這些轉基因工程鼠變得更加聰明。

　　小鼠植入的人類(lèi)大腦基因Foxp2是用來(lái)負責人類(lèi)語(yǔ)言表達的。早在2009年，科學(xué)家也進(jìn)行過(guò)類(lèi)似的實(shí)驗，研究發(fā)現這些轉基因工程鼠在植入了Foxp2基因后，腦部神經(jīng)變得更加復雜，神經(jīng)回路效率變得更高。從某種意義上說(shuō)，小鼠變得更聰明了。

　　根據新華網(wǎng)介紹，美國麻省理工學(xué)院和歐洲幾所大學(xué)的研究人員15日在美國《國家科學(xué)院學(xué)報》上報告說(shuō)，他們首先培育出具有人類(lèi)版本Foxp2的小鼠，然后讓它們走Ｔ字迷宮尋找巧克力奶。一開(kāi)始，培訓小鼠進(jìn)行有意識的學(xué)習，如平滑地面左轉，粗糙地面右轉等，小鼠做對了能得到獎賞，這種學(xué)習被稱(chēng)為敘述學(xué)習；經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間培訓后，小鼠把這些記憶形成了無(wú)意識的習慣，這被稱(chēng)為程序學(xué)習。

　　研究人員利用交叉迷宮對小鼠進(jìn)行測試，結果發(fā)現，如果僅一種學(xué)習方式參與，兩種小鼠的表現沒(méi)有明顯差異。但當敘述學(xué)習和程序學(xué)習都參與時(shí)，擁有人類(lèi)版本Foxp2基因的小鼠能比正常小鼠更迅速地找到獎賞，這說(shuō)明這種基因能把小鼠的有意識敘述學(xué)習更快地轉化成無(wú)意識程序學(xué)習。

　　50萬(wàn)年前，該基因發(fā)生突變從而使得人類(lèi)獲得語(yǔ)言表達的能力，這項研究主要是用來(lái)評估對不同物種“人源化大腦”的實(shí)驗，是否有助于它們的認知。這也從另一個(gè)角度說(shuō)明了這些基因在人類(lèi)進(jìn)化中所表現出的重要意義。